為進一步規(guī)范質(zhì)量工程項目的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮項目建設(shè)在推動學校教育教學改革的核心引擎和關(guān)鍵載體作用，11月30日，學校組織開展了2025年省級質(zhì)量工程項目申報評審工作。評審采取線上函評及線下會評相結(jié)合的方式進行，參評項目共計103項，其中專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等集體類項目采取現(xiàn)場評審。評審專家與各申報單位分管教研工作負責人、申報項目負責人、匯報人、教務(wù)處正副職以及相關(guān)人員參加會評。

評審會上，教務(wù)處匯報了2025年省級質(zhì)量工程項目申報工作情況。各項目負責人對標申報指南，就項目選題、建設(shè)意義、建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)劃作系統(tǒng)匯報。專家組在聽取匯報并審閱申報材料后，對每個項目進行深入剖析與點評，提出有針對性的評審意見。

學校將按照評審專家的意見與建議，扎實做好申報材料的修改完善工作，并以質(zhì)量工程項目建設(shè)為抓手，不斷深化教育教學改革，加快推進學校內(nèi)涵式發(fā)展，切實發(fā)揮項目在凝練辦學特色、夯實育人根基、提升核心競爭力中的支撐與引領(lǐng)作用，為學校高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。（撰稿、攝影：孟蓉 編輯：成羽潔）