為深入貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù)，將心理健康教育全面融入新生入學(xué)教育工作體系，10月16日，學(xué)校舉辦“調(diào)整自我，溝通生活——談心理健康和人際溝通”專題輔導(dǎo)講座。本次講座特邀安徽工業(yè)大學(xué)王軍教授主講，旨在精準(zhǔn)賦能新生心理適應(yīng)，為其大學(xué)生涯奠定堅實心理基礎(chǔ)。各院部學(xué)管主任、相關(guān)輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員及2025級新生代表共同參與。

王軍深入學(xué)生群體，以啟發(fā)式、互動式的教學(xué)理念展開講授。他以多學(xué)科視角系統(tǒng)闡釋了心理健康的內(nèi)涵，并借助馬斯洛需求層次理論，引導(dǎo)學(xué)生深化自我認(rèn)知。王軍聚焦四大關(guān)鍵要素，通過案例分析與互動游戲，將抽象技巧轉(zhuǎn)化為實踐指南。

本次講座作為我校心理健康教育體系的關(guān)鍵一環(huán)，是“三全育人”理念的生動實踐。學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化工作機制、拓展育人平臺，推動心理育人從“入學(xué)啟航”到“全程護航”、從“全面覆蓋”向“精準(zhǔn)高質(zhì)”升級。通過系列心育舉措的系統(tǒng)化實施，有效賦能每一位學(xué)子成長為內(nèi)心有光、腳下有力、肩上有責(zé)的新時代青年。（撰稿、攝影：高倩倩 編輯：成羽潔）