為深入推動思政課高質(zhì)量發(fā)展，精準把握學生成長規(guī)律，提升育人實效，馬克思主義學院近日組織開展“合光同行”學情專題備課會。學校心理咨詢中心、院部學管、輔導員化身“講師團”，為思政課教師帶來別開生面的專題培訓，攜手探索思政教育新路徑。

會上，心理咨詢中心主任張玉鳳結(jié)合近年來大學生心理健康調(diào)研數(shù)據(jù)，深入剖析學生常見心理困惑與認知特點，從心理建設(shè)角度為思政課堂教學設(shè)計提供新思路?，F(xiàn)代康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院、文學部學管主任趙利俠、彭妍圍繞學生日常管理中發(fā)現(xiàn)的思想動態(tài)與行為表現(xiàn)，以案例為切入點，闡釋當代大學生在價值觀念、學習需求等方面的新變化。結(jié)對輔導員代表鄧香玲從十幾年扎根一線的工作經(jīng)歷出發(fā)，分享與學生密切接觸過程中總結(jié)出的溝通技巧與學情洞察，讓思政課教師更直觀地了解學生所思所想。

專題培訓后，與會人員熱烈交流，聚焦“如何精準對接學生需求”“怎樣創(chuàng)新課堂互動形式”“構(gòu)建師生和諧關(guān)系”等核心議題，共同探討契合當代大學生認知習慣與興趣點的教學方法。通過整合心理學專業(yè)視角、學管實踐經(jīng)驗與思政理論教學優(yōu)勢，形成“心理疏導 + 日常管理 + 理論浸潤”三位一體的育人合力。

此次備課會是多部門協(xié)同育人的有力舉措，持續(xù)推動思政教育從“單向灌輸”向“雙向互動”轉(zhuǎn)變。未來，馬克思主義學院將持續(xù)深化與各部門的合作，完善學情動態(tài)研判機制，為提升課堂教學質(zhì)量注入持久動力，助力學生成長成才。（撰稿：余暉 攝影：殷毓瀟 編輯：柯嫦女）